學校是老師有計劃的教學，授課，學生讀書的地方。因此創(chuàng)造一個健康的光環(huán)境，減低視覺疲勞，提升學生的專注力，增進學習效率是學校照明的目的。

中小學課室的照明是學校空間照明的重點，國家照明標準和行業(yè)協(xié)會的團體照明標準中，對課室照明都有比較嚴格的規(guī)定。照度均勻值和眩光值的相應(yīng)規(guī)定是基于對保護學生視力保護而做出來的。

中小學教室座位區(qū)各位置上的照度應(yīng)該是均勻的，保證各學生所獲得的桌面照度是一致的，而且必頂?shù)皖l閃，避免藍光危害。教室黑板書寫區(qū)的立面照度應(yīng)保持均勻，燈具表面不刺眼，講臺區(qū)的燈具不能對老師的視覺造 成眩光。美術(shù)教室等特殊空間還應(yīng)關(guān)注燈光的顯色性。



幼兒園的主要人群是幼兒，他們的視覺神經(jīng)系統(tǒng)機能遠未完善，眼球形態(tài)處于發(fā)育過程中，保護幼兒發(fā)育過程中的視力是幼兒園照明的首要問題。目前幼兒園的照明沒有明確的規(guī)定指標，主要是應(yīng)考慮眩光的控制，以及燈具的形式要適應(yīng)幼兒的心理特征。

幼兒園的照明盡量采用間接照明，減少燈光直射幼兒的眼睛。可運用調(diào)節(jié)照度與色溫的方式來設(shè)置節(jié)律照明。另外，可以適當運用彩色燈光，營造活潑的氣氛。中小學教室宜采用3300-5300K之間的色溫，教室桌面維持平均照度不低于300LX，照度均勻度不低于0.7，黑板面維持平均照度不低于500LX,照度均勻度不低于0.8。

幼兒教育空間主要是使用人群年齡較低，因此照明需考慮特定人群的年齡段低，好奇心強等特點營造舒適健康的光環(huán)境。色溫與中小學相同為3300-5300K之間，顯色指數(shù)建議不低于300LX。多功能廳色溫可采用3000K和4000K混合使用方式 ，以3000K作為氛圍照明，提供需要的時段需求，而4000K則保證了平時的基礎(chǔ)照明。桌面照度不低于300LX.